Notre Ambition
Apporter la compétence clinique, les outils et les moyens nécessaires au projet de vie de chaque enfant/ adulte, où qu’il se trouve et en fonction des besoins spécifiques afin d’accompagner les institutions et les familles.
Anticiper sur les besoins à venir et développer les solutions nécessaires aux problématiques d’accompagnement et d’insertion auxquelles les institutions et les familles seront confrontées.
La formation et l’accompagnement des professionnels et des familles sont les deux moyens clés que nous utilisons pour assurer la qualité et l’individualisation de nos missions.
MC2 Autisme propose deux formules d'accompagnement pour les familles : les Ateliers Parents et la Formation ACT.
Ateliers Parents
MC2 Autisme vous propose un accompagnement par des ateliers pratiques. Organisés en petits groupes et en sessions courtes de 2 heures, les ateliers parents visent à échanger de manière concrète autour d'une thématique.
A la différence d’une formation classique, l’atelier permet aux parents de se former sur un sujet précis tout en échangeant avec d’autres participants, sous la supervision bienveillante du formateur.
L’alternance d’apports théoriques et de cas pratiques permet aux parents de ressortir avec des outils immédiatement applicables dans leur contexte de vie, tout en bénéficiant de la dynamique d’un petit groupe et des interactions avec les autres participants.
Exemples de thématiques
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Structuration de l’accompagnement au domicile
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Développement du langage
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Enrichissement des activités de jeu et de loisirs
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Jeux et loisirs pour la fratrie
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Inclusion professionnelle / Job coaching
Organisation
Formation ACT
Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT) pour parents d’enfants avec TSA
Mieux vivre avec le TSA de son enfant en cultivant la flexibilité psychologique
Description
La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT pour Acceptance and Commitment Therapy) appartient aux thérapies comportementales.
Face à un problème, l’être humain à une tendance naturelle à fuir ou à combattre. Une souffrance psychologique peut s’installer lorsqu’il existe une impossibilité d’utiliser ces stratégies ou d’agir directement sur le problème qui nous préoccupe.
En d’autres termes, l'ACT travaille sur la façon dont la personne considère ses émotions et ses pensées, afin d’entraîner une manière plus flexible d’interagir avec son expérience et la capacité à engager des actions importantes pour soi–même.
6 axes thérapeutiques
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L’acceptation, qui permet d’accueillir ses ressentis inconfortables ;
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La défusion, qui permet de se distancer de ses pensées ;
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Le contact avec l’instant présent, qui permet de se connecter à son expérience du moment ;
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Le soi comme contexte, qui élargit le sens de soi et offre une base de sécurité ;
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Les valeurs, qui connectent avec ce qui est important pour soi ;
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L’action engagée, qui permet d’agir en phase avec ses valeurs.
Programme ACT
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Séance 1 : présentation de l’ACT et des six processus de l’ACT
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Séance 2 : l’évitement expérientiel (diagnostic et analyse fonctionnelle)
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Séance 3 : les Valeurs
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Séance 4 : l’Acceptation
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Séance 5 : la Pleine Conscience
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Séance 6 : la Défusion
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Séance 7 : les Actions engagées
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Séance 8 : le Soi-comme-Contexte
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Séance 9 : la flexibilité psychologique au quotidien
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Séance 10 : follow-up, séance de suivi.
Modalités
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Groupes de 5 à 6 personnes maximum
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Jeux de rôles et participation active
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Parents d’enfants et adolescents avec TSA ou TND
Objectifs spécifiques
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Connaitre les stratégies de l’ACT
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Augmenter la richesse et la diversité des comportements chez les parents d’enfants et adolescents avec TSA.
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Utiliser l’ACT pour mieux vivre avec le TSA de son enfant/ adolescent
Organisation
2 heures ou 1 heure
5 séances de 2h ou 10 séances de 1h
Entre cinq à dix semaines
Format intra-établissement ou inter-établissement :
L’organisation des sessions sera déterminée d’un commun accord entre le client et le prestataire.
Merci de nous consulter pour un entretien téléphonique afin d’analyser vos besoins et d’ajuster le contenu de la formation aux profils et situations rencontrées